嗯...猶豫了很久，不知道該不該寫些自己和其他朋友的生活點滴，可是想想用這樣的方式記錄過往的青春歲月，也是挺不錯的，所以今天就開了一個新的資料夾，來記錄自己和一些朋友間的互動和往事。
Jess應該是我認識最久，交情也最深的人了吧！從國二就跟他交往到現在，不過很神奇的是，我跟Jess只有在高一下同班過，其他時間都是在不同的班級，跟不同的人一起上課，其中可能有一些互相認識的朋友，那些待往後有機會再一一說明吧。
跟Jess是在國中補習數學時認識的，當時我只知道他跟我是同一所小學畢業的（相信我，花蓮真的很小），不過小學時我還不認識他，是因為補習的關係才跟他慢慢變熟的。
在我唸國中時，學校還保留髮禁。我都是留著小平頭，一副好學生的樣子。而當時有些國中生，為了規避髮禁，留一種類似平頭的髮型，不過瀏海的部份不會剪掉，然後每天你就會看到有很多人在廁所前用水拼了命的把瀏海沾濕，一隻手按著瀏海，另一隻手把瀏海往上推，完成後的造型，從側面來看就有點像直撲岸邊的海浪，或者有人稱做飛機頭吧！
Jess當時就留是留著那樣的髮型，如果我們兩個走在一起的話，那幅景象看起來就是十分的不協調。
當時我會去補習並不是因為課業跟不上的關係（如果當時的國中數學叫難的話，那對現在的國中生來說應該是天書了吧！），只是單純是學校老師私下開的補習班，晚上去那充個人氣上上課，至於Jess是怎麼進去的，我也沒問他。每次補習上課，寫寫題目後，就開始會跟他打屁哈啦，久而久之也就變熟了。老實說我國中時的人緣不是很好，所以遇到像Jess這樣談得來的人，自然而然就會把他視為要好的朋友。
之後也陸陸續續發生了一些事件，待有空再繼續寫吧！
Jess應該是我認識最久，交情也最深的人了吧！從國二就跟他交往到現在，不過很神奇的是，我跟Jess只有在高一下同班過，其他時間都是在不同的班級，跟不同的人一起上課，其中可能有一些互相認識的朋友，那些待往後有機會再一一說明吧。
跟Jess是在國中補習數學時認識的，當時我只知道他跟我是同一所小學畢業的（相信我，花蓮真的很小），不過小學時我還不認識他，是因為補習的關係才跟他慢慢變熟的。
在我唸國中時，學校還保留髮禁。我都是留著小平頭，一副好學生的樣子。而當時有些國中生，為了規避髮禁，留一種類似平頭的髮型，不過瀏海的部份不會剪掉，然後每天你就會看到有很多人在廁所前用水拼了命的把瀏海沾濕，一隻手按著瀏海，另一隻手把瀏海往上推，完成後的造型，從側面來看就有點像直撲岸邊的海浪，或者有人稱做飛機頭吧！
Jess當時就留是留著那樣的髮型，如果我們兩個走在一起的話，那幅景象看起來就是十分的不協調。
當時我會去補習並不是因為課業跟不上的關係（如果當時的國中數學叫難的話，那對現在的國中生來說應該是天書了吧！），只是單純是學校老師私下開的補習班，晚上去那充個人氣上上課，至於Jess是怎麼進去的，我也沒問他。每次補習上課，寫寫題目後，就開始會跟他打屁哈啦，久而久之也就變熟了。老實說我國中時的人緣不是很好，所以遇到像Jess這樣談得來的人，自然而然就會把他視為要好的朋友。
之後也陸陸續續發生了一些事件，待有空再繼續寫吧！
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